S. Superstar

No quisiera convertir este blog en un monográfico sobre las andanzas de S., pero a menudo sucede que su comportamiento es el termómetro de lo que sucede en clase. Si bien es cierto que tras la regañina general de L. se ha notado una mejora tanto en el comportamiento como en el rendimiento académico de casi todos los alumnos -esto último, debido sobre todo a la inminente entrega de las notas de este trimestre-, hoy los ánimos (o los desánimos) andaban alteradillos. Será, digo yo, la llegada del buen tiempo… Después de tanto frío y tanta lluvia, dos días de sol han elevado la moral de la tropa quizás más de la cuenta. Si añadimos que estamos hablando de (no tan) niños y niñas con las hormonas en plena efervescencia, pues bueno, hasta cierto punto todo entra dentro de la normalidad.
Pero, volviendo a S., podríamos decir que para él no existe la total normalidad. Cuando está trabajando mucho y se está portando bien hasta resulta encantador, pero a los dos minutos puede empezar a hacer cosas raras y tienes que contar hasta diez para mantener la poca calma que te queda. Hoy ha vuelto a hacerse pis encima, no ha hecho ni caso a la logopeda, ha trabajado poco y mal, ha chinchado a la compañera que  se sienta a su lado…  Un auténtico show.
Ni siquiera le ha afectado mucho que en la mesa de la profesora haya estado bien visible durante todo el día la “cara enfadada” recortada en papel, algo que habitualmente no soporta, y que normalmente trata de convertir en una “cara alegre” mejorando su comportamiento.  En fin, S. se ha pasado un buen rato castigado en la biblioteca, y los demás, a esperar a ver cómo viene mañana.

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